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Cuadernillo con siete actividades que van de qué significa pensar y cómo pregunta la filosofía hasta la pregunta por lo humano: distingue la antropología filosófica de la cultural…
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Ministerio de Educación e Innovación, Gerencia Operativa de Currículum (especialistas: Roberto Aras, coord., y Ezequiel Bramajo) · 4.4 MB
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Libro de texto oficial boliviano para iniciarse en la filosofía: la curiosidad y el asombro, las formas de conocer, los métodos filosóficos, líneas de tiempo de la filosofía occid…
Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia (Dirección General de Educación Secundaria e Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional); redacción: equipo de maestras y maestros de secundaria (área: Nelson Hidalgo Condori) · 6.2 MB
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Guía autoinstructiva en tres unidades: qué es la filosofía (preguntas filosóficas, orígenes del filosofar, ramas, breve recorrido histórico, cómo leer un texto filosófico), metafí…
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, programa Adultos 2000; equipo de Filosofía coordinado por Virginia Tripepe (C. Dodero, M. Tedesco, M. Miramontes, C. Zicker) · 5.7 MB
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Libro de texto gratuito de la SEP de México para el último semestre de bachillerato: cuatro bloques que recorren el paso del mito a la filosofía y las ramas del filosofar, los pre…
Julián Sancén Rodríguez y Sandra Anchondo Pavón · Secretaría de Educación Pública de México, Dirección General del Bachillerato · 27.4 MB
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Edición para el profesor de la secuencia de siete actividades sobre el modo de preguntar de la filosofía y la pregunta por lo humano. Añade a las actividades del estudiante una in…
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Ministerio de Educación e Innovación, Gerencia Operativa de Currículum (especialistas: Roberto Aras, coord., y Ezequiel Bramajo) · 4.5 MB
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Guía breve para el profesor sobre cómo montar una comunidad de indagación al estilo de Lipman y Sharp: un disparador (texto, vídeo o juego), preguntas que formula el propio alumna…
Lourdes Cardenal Mogollón (colaboran Gloria Arbonés Villaverde y Víctor Bermúdez Torres). Edita: Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (España) · 649 KB
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Referente oficial del Ministerio de Educación de Colombia para enseñar Filosofía en 10.º y 11.º. Fundamenta el área en tres competencias (crítica, dialógica y creativa), organiza …
Ministerio de Educación Nacional de Colombia — autores: Carlos Gaitán Riveros, Edgar Antonio López, Marieta Quintero y William Salazar · 928 KB
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Programa oficial costarricense de Filosofía organizado por problemas, no por historia. Tras la fundamentación trae doce unidades con criterios de evaluación y una situación de apr…
Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. Comisión redactora: Jonathan Chacón Navarro (asesor nacional de Filosofía), Alejandro Acuña Mora, Erick Paolo León Salas, Tobías Murillo Pérez y Carlos Rodolfo González Zúñiga · 1.9 MB
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Programa oficial chileno para el docente de Filosofía, organizado por problemas y no por historia: qué es filosofar, la realidad y el cambio (alegoría de la caverna de Platón, Ari…
Ministerio de Educación de Chile, Unidad de Currículum y Evaluación (Equipo de Desarrollo Curricular) · 1.9 MB
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Programa oficial chileno para el docente del electivo Seminario de Filosofía: plantea la clase como taller de lectura de fuentes, argumentación, diálogo y escritura en torno a un …
Ministerio de Educación de Chile, Unidad de Currículum y Evaluación (Equipo de Desarrollo Curricular) · 6.7 MB