Juego interactivo

🎮 Sólido, Líquido y el Aire Invisible (juego · grado 2)

Clasificar materiales del entorno por su estado (sólido, líquido, gas) según tengan forma propia o adopten la del recipiente y fluyan; comparar líquidos por fluidez, viscosidad y transparencia; y reconocer el aire como material a partir de evidencias de su presencia aunque no se vea. Cubre E01, E02 y E03. — Tres zonas en niveles crecientes: (1) clasificar materiales en las cajas Sólido/Líquido/Gas con animación de confirmación; (2) comparar líquidos por viscosidad (carrera en plano inclinado) y transparencia (¿se ve el dibujo detrás?); (3) reconocer el aire como material con experiencias simuladas (molinillo, abanicar una vela, vaso invertido). El error enseña: el feedback explica el porqué científico y deja reintentar. Precisión: el gas se presenta SIEMPRE como aire invisible evidenciado por su movimiento o por ocupar espacio; no se usa humo ni vapor visible como ejemplo de gas.